11/07 (金)更新
特定技能における「専門級」とは?制度概要から試験内容・取得メリットまで徹底解説
特定技能制度のなかで注目を集めているのが、「専門級(せんもんきゅう)」という上位区分です。
専門級とは、一定の分野で高い実務能力と専門的な技能を持つ外国人労働者を認定する制度で、
特定技能1号よりも上位の水準として位置づけられています。
この専門級の取得は、キャリアアップや待遇向上、さらには特定技能2号への移行にも直結する重要なステップです。
しかし、「専門級と特定技能の違いが分からない」「試験の内容や受験資格を知りたい」という声も多く、
企業側・外国人側ともに制度の理解が不十分なケースが少なくありません。
本記事では、
- 専門級の定義と特定技能制度における位置づけ
- 専門級認定の要件や試験内容、合格基準
- 専門級取得によるキャリア・雇用のメリット
- 外国人・企業それぞれが実践すべき対策ポイント
までを体系的に解説します。
専門級の仕組みを正しく理解し、スキルの証明と就労の安定化を同時に実現するための指針としてご活用ください。
専門級とは?特定技能制度における位置づけを理解する

「専門級」とは、特定技能制度のなかでより高度な技能・知識を有する人材を評価する上位レベルとして定められた資格区分です。
特定技能1号や2号との関係性を理解することで、どのような人材が「専門級」として認められるのか、またその目的がどこにあるのかを明確に把握できます。
専門級の定義と「特定技能1号・2号」との関係
特定技能制度は、外国人材を日本の労働市場で受け入れるために設けられた仕組みで、技能レベルに応じて**「特定技能1号」と「特定技能2号」**の2段階に分類されています。
そのなかで**「専門級」は、実務上の技術力が一定水準に達した人材を評価する専門技能の上位概念**として扱われます。
つまり、
- 特定技能1号:基本的な業務を独立して遂行できる技能レベル
- 専門級(特定技能の上位技能):熟練した実務能力・指導力を備えるレベル
- 特定技能2号:監督・マネジメントを含む高度技能者の水準
という位置づけです。
専門級に認定されることで、より専門的な職務や高い待遇のポジションへの登用が可能となり、将来的に「特定技能2号」へステップアップする基盤にもなります。
専門級が導入された背景(技能実習との違い)
従来の技能実習制度は「発展途上国への技能移転」を目的としており、日本国内での長期就労やキャリア形成を前提としていませんでした。
一方で、「特定技能」およびその上位である「専門級」は、労働力確保と人材育成を両立させる制度として新たに創設されたのです。
専門級導入の背景には、次のような課題と目的があります。
- 実習修了者の受け皿不足を解消するための制度的ステップ
- 日本で長期的に働ける熟練人材を育成・評価する仕組みの確立
- 職業スキルを国際基準で見える化し、企業・外国人双方の信頼性を向上
つまり、専門級は「教育目的」だった技能実習から一歩進み、実務能力・専門性・定着力を重視する就労制度へと発展した形です。
専門級が示すスキルレベルと認定基準
専門級として認められるためには、職種ごとに定められた技能水準を満たす必要があります。
試験では、理論知識だけでなく実技の完成度・判断力・安全意識など、現場力に直結する実務スキルが評価されます。
たとえば製造業であれば「機械の組立精度や品質管理能力」、建設業であれば「施工管理・安全管理の理解と実践」など、職種によって求められる基準が細かく設定されています。
さらに、受験資格や合格基準は**職種別試験(技能検定・評価試験)**で異なり、厚生労働省・法務省が定めるガイドラインに基づいて運用されます。
専門級は、単なる資格ではなく**「現場で信頼される実力証明」**として位置づけられており、企業からの評価や昇格・昇給にも直接影響します。
まとめ:専門級は「熟練技能者」を評価する上位資格
専門級は、特定技能制度の中でも高い技術力と実務経験を持つ人材を公的に認める枠組みです。
特定技能1号からのステップアップを目指す外国人にとって、専門級はキャリア形成の鍵であり、
企業にとっては即戦力かつ指導的役割を担う人材を確保するチャンスでもあります。
「現場で信頼される力を証明する資格」——それが専門級の本質です。
専門級認定を受けるための要件

専門級の認定を受けるためには、単に試験に合格するだけでなく、一定の経験・知識・語学力など、総合的な実務能力が求められます。
この章では、専門級として認められるための主要な要件を3つの観点から詳しく解説します。
高度な技能水準の証明(職種ごとの試験基準)
専門級は「高度な技能職」としての認定であるため、職種ごとに技能水準の明確な基準が定められています。
各業界団体や認定機関が実施する試験では、次のような内容が評価されます。
- 実技試験:作業スピード、精度、安全管理、判断力
- 学科試験:業務知識、機械・設備の構造理解、工程管理
- 総合評価:経験年数・勤務実績・日本での勤務履歴
合格には単なる知識の暗記ではなく、現場で即応できる実践力と問題解決能力が求められます。
この水準は、特定技能1号よりも一段高い「熟練技能者レベル」とされています。
学歴・実務経験などの評価ポイント
専門級を目指す際には、学歴や経歴も一定の判断材料になります。
必須条件ではないものの、専門教育や関連分野での就業経験がある場合は有利に働きます。
評価される主な実務要素は以下の通りです。
- 同一業種での勤務年数(おおむね3年以上)
- 日本国内での技能実習2号修了者または同等レベルの職歴
- 専門知識を生かした指導経験や品質管理経験
特に、職場で後輩指導や管理を担当していた経歴は、リーダーシップスキルの証明として高く評価されます。
語学力(日本語能力試験や独自評価)の重要性
専門級の認定では、日本語での意思疎通能力も重視されます。
職場内で安全指示を正確に理解し、報告・連絡・相談ができるレベルが求められるため、
日本語能力試験(JLPT)N3以上、または同等のコミュニケーション能力を有していることが望ましいとされています。
一部の試験では、独自の日本語評価を導入しており、文書理解・安全標識・口頭対応力などがチェックされます。
語学力は、技術力と同等に「専門級の信頼性」を支える要素といえるでしょう。
まとめ:経験・技能・語学力の三本柱で評価される
専門級の取得には、経験・技能・言語能力の3要素がバランスよく求められます。
高い実務力を示すだけでなく、職場での信頼関係を築くためのコミュニケーション力も欠かせません。
つまり、専門級とは「技術だけでなく人間力も問われる資格」。
現場でリーダーとして活躍したい外国人、そして質の高い人材を採用したい企業にとって、
専門級は双方の信頼を結ぶ架け橋となる存在です。
専門級試験の構成と合格基準

専門級の認定を受けるには、特定技能試験の中でもより高度な技能を問う専門級試験に合格する必要があります。
この試験は、単なる知識確認ではなく、実務における「判断力」「安全性」「応用力」までを評価する仕組みです。
ここでは、専門級試験の構成・出題範囲・合格基準を詳しく見ていきます。
学科試験と実技試験の違いと目的
専門級試験は、学科試験と実技試験の2部構成で実施されます。
それぞれの目的は明確に異なります。
| 試験区分 | 評価の目的 | 主な内容 |
| 学科試験 | 理論的理解・知識の定着を測る | 業務の安全基準、作業手順、品質管理、機械構造、関連法令など |
| 実技試験 | 現場での実践力・対応力を評価 | 実際の作業(組立・検査・施工など)を通じて技能を確認 |
特に実技試験では、効率性や安全意識、チーム内での判断行動なども評価対象となります。
つまり「正確に早くこなす力」だけでなく、「職場で信頼される技能者としての総合力」が問われます。
専門級試験の出題範囲と実技課題の内容
出題範囲は、業種ごとに策定された職種別試験要領に基づいて決まります。
一例として、建設業や製造業では次のような科目が中心です。
- 建設分野:施工計画、安全管理、測量、重機操作、品質検査
- 製造分野:加工技術、組立精度、設備保全、製図、工程改善
- 外食・介護分野:衛生管理、接遇マナー、緊急対応、安全対策
実技課題では、実際に工具や設備を使用しながら、指定手順に従って課題を完成させる力が求められます。
審査官は、作業の正確性だけでなく、安全確認・手順理解・効率性・問題解決能力を総合的に採点します。
合格ライン・評価方法・再受験制度
合格基準は原則として、学科・実技ともに60%以上の得点が必要とされています(職種によって変動あり)。
採点は次の3観点で行われます。
- 知識の正確性:安全・品質に関する基礎知識の理解度
- 実技の完成度:作業手順・仕上がりの精度・安全動作
- 総合評価:時間管理、判断力、チーム連携、報告スキル
不合格となった場合でも、再受験は可能です。
一定期間後に再試験を受けることで、知識・技術の再確認と成長を図ることができます。
まとめ:専門級試験は“現場対応力”を測る実践型評価
専門級試験は、単なる資格試験ではなく、実務現場で通用する技術力の証明です。
学科で理論を、実技で実践力を問う構成により、
「どれだけ現場で安全・確実に作業できるか」を可視化する制度です。
合格者は企業からの信頼が高まり、昇格・昇給・特定技能2号への移行といったキャリアチャンスを広げることができます。
専門級試験の準備と当日の流れ

専門級試験は、出題範囲が広く、実技内容も実務に直結しているため、事前準備が合否を左右するといっても過言ではありません。
この章では、試験申し込みから当日の持ち物まで、受験者が押さえるべき流れを詳しく解説します。
試験申し込み・受験資格・申請手続き
受験するには、各職種を管轄する**試験実施機関(例:技能評価試験センターなど)**を通じて申請します。
主な申し込み条件は以下の通りです。
- 在留資格「特定技能1号」を持つ者または同等の技能水準を有する者
- 実務経験・技能実習修了者など、職歴で基準を満たしていること
- 日本国内での受験申請(一部、海外会場もあり)
申し込み時には、受験申請書・身分証明書・在留カードの写し・受験料などを提出します。
試験前の勉強方法と過去問題の活用
専門級試験では、過去問題と公式テキストの反復学習が最も効果的です。
各試験実施団体が公表する過去問や模擬問題を活用し、出題傾向を把握しておきましょう。
特に実技課題は「作業手順・安全確認・報告動作」の一連を練習することが重要です。
また、同僚や上司に協力してもらい、実際の現場を想定したリハーサル形式で練習すると効果が高まります。
実技試験の手順(利用者票の確認〜課題実施)
当日の実技試験では、以下の手順で課題が進行します。
- 利用者票(課題内容)を確認し、作業対象・使用工具・制限時間を把握
- 安全チェック(保護具・作業環境の確認)を行う
- 課題の実施開始:定められた工程通りに作業を進める
- 完了報告・後片付け:終了時には報告手順・安全確認を含む
この流れの中で、焦らず正確に進める姿勢と安全意識が重視されます。
試験当日の注意点と持ち物リスト
受験当日は、以下の持ち物と心構えを忘れないようにしましょう。
持ち物チェックリスト
- 受験票・身分証(在留カード・パスポートなど)
- 筆記用具・メモ帳
- 安全靴・作業着・ヘルメット(職種による)
- 時計(スマートウォッチ不可)・飲料水
また、試験開始30分前には会場入りし、会場案内・課題説明を正確に聞くことがポイントです。
緊張しやすい人は、前日に交通ルートを確認し、余裕をもって行動しましょう。
まとめ:準備と時間管理が合格のカギ
専門級試験は、「知識」「技術」「行動力」を総合的に評価する試験です。
そのため、勉強時間の確保だけでなく、当日の段取り・時間管理・落ち着いた対応が重要になります。
しっかりと準備を整え、“現場で活かせる実力”を見せることが最大の合格対策です。
専門級認定を取得するメリット

専門級の認定を受けることは、単に“資格を取る”という意味にとどまりません。
それは、外国人本人にとってはキャリア形成の大きな転換点であり、企業にとっても人材育成・定着の推進力となります。
ここでは、専門級取得がもたらす具体的なメリットを、企業側と本人側の両視点から解説します。
企業にとっての採用・育成上のメリット
専門級人材を雇用する最大のメリットは、高い技能と即戦力性を兼ね備えた人材を確保できる点にあります。
特定技能1号の段階ではまだ「現場作業者」としての立場が中心ですが、専門級認定者は、
現場を支える“リーダー層”として教育・品質管理まで担うことができます。
企業側にとってのメリットを整理すると、以下の通りです。
- 教育コストの削減:すでに一定の技能を持つため、即戦力として現場に配置可能
- 定着率の向上:キャリアアップ制度が明確になり、モチベーションが維持されやすい
- 管理職候補としての登用:班長・副リーダーとして外国人チームをまとめる役割に適任
- 企業評価の向上:専門級人材の育成実績が、入管や監査時における信頼度向上につながる
また、企業が専門級人材を育成・登用する姿勢を見せることで、**「選ばれる雇用先」**としてのブランド価値も高まります。
これは特に、外国人材採用が競争化する現在において、大きな差別化要素となります。
将来的な「特定技能2号」へのステップアップ可能性
専門級を取得すると、特定技能2号への移行が現実的なキャリアパスとして開けます。
特定技能2号は、建設・造船などの限られた分野で認められる上位資格であり、
在留期限の更新が無制限になるなど、日本での長期就労が可能になります。
具体的には次のような展望が描けます。
- 特定技能1号 → 専門級 → 特定技能2号という段階的成長ルート
- 指導職や監督職への昇格による報酬アップ
- 永住申請・家族帯同の実現可能性が高まる
つまり、専門級の認定は単なる資格取得ではなく、
**「長く日本で働き、キャリアを築くためのパスポート」**と言えるのです。
まとめ:専門級は企業と外国人双方の“成長エンジン”
専門級の取得は、外国人にとってのキャリアアップと、企業にとっての戦略的な人材確保の両方に寄与します。
この制度を活かすことで、企業は育成コストを抑えながら、安定した中堅層の人材育成を進められます。
一方で、外国人本人にとっては、将来的な「特定技能2号」や永住への道が開けるという希望の証となります。
専門級は制度のゴールではなく、次のキャリアへのスタート地点です。
専門級と他の技能区分の違い

「専門級」は、特定技能制度の中でどのような位置づけにあるのか?
それを理解するには、特定技能1号・技能実習との違いを明確に整理することが重要です。
ここでは、実務内容・在留期間・目的・役割などの観点から、専門級との違いをわかりやすく比較します。
特定技能1号との実務的な差(在留期間・業務範囲)
特定技能1号と専門級の大きな違いは、業務の範囲とスキルの深さです。
| 比較項目 | 特定技能1号 | 専門級 |
| 目的 | 一定の技能を持つ外国人の就労 | 熟練技能者として高度な技術を発揮 |
| 在留期間 | 通算5年まで | 長期的な就労が見込まれる上位資格 |
| 業務内容 | 基本作業中心(補助・単純作業) | 指導・品質管理・高度技術を伴う実務 |
| 評価方法 | 技能試験・日本語試験 | 実技+学科+総合評価(現場力重視) |
専門級になると、現場の中心人物として「判断・改善・指導」まで担う立場になります。
この点が、単なる作業従事者にとどまらない専門職としての大きな違いです。
技能実習との比較(教育目的と実務目的の違い)
技能実習制度は、「発展途上国への技能移転」を目的とする教育型の制度です。
一方で、特定技能および専門級は、労働力確保と生産性向上を目的とする実務型制度です。
| 比較項目 | 技能実習 | 専門級 |
| 制度目的 | 技能習得・母国への移転 | 即戦力としての就労・生産性向上 |
| 雇用関係 | 教育的要素が強い(実習契約) | 労働契約に基づく実務従事 |
| 評価方法 | 技能検定試験(基礎~上級) | 実務評価・現場能力・管理スキル |
| 在留延長 | 原則なし(最長5年) | 長期雇用・2号移行が可能 |
つまり、技能実習は“学ぶ制度”、専門級は“働いて成果を出す制度”。
同じ技能分野でも、目的と期待される役割がまったく異なります。
専門級認定者が担うリーダー職・指導的役割
専門級に認定された外国人は、単なる技能者ではなく、チームリーダー・教育担当者としての役割を担います。
これは日本人従業員や他国出身の実習生との連携を深め、職場全体の生産性を高めるうえで極めて重要です。
主な役割には以下が挙げられます。
- 新人外国人へのOJT指導・作業標準の共有
- 安全教育や工程改善の補助
- 現場マネージャーとの橋渡し(多言語対応)
こうした立場を通じて、専門級人材は**「現場の潤滑油」としての存在価値**を発揮します。
企業にとっては、文化的理解と現場経験を併せ持つリーダーとして、非常に貴重な人材です。
まとめ:専門級は“技能と信頼”の架け橋となる区分
特定技能1号が「働くための入り口」だとすれば、専門級は「信頼される職人への登竜門」です。
技能実習で学んだ基礎を土台に、専門級では高度な実務力と指導力が評価され、
将来的に特定技能2号や永住権への道が開けます。
技能実習 → 特定技能1号 → 専門級 → 特定技能2号という流れは、
外国人が日本社会で長期的に活躍するための新しいキャリアモデルです。
専門級を目指す外国人・企業が知るべき実務ポイント

専門級の認定は、単なる“試験合格”ではなく、企業と外国人の双方が成長するプロセスです。
企業には教育体制の整備が、外国人には長期的なキャリア設計が求められます。
ここでは、実務面で専門級を目指すうえで知っておくべきポイントを、3つの視点から具体的に整理します。
企業側が行う専門級人材の支援・教育体制づくり
専門級人材を育成するには、現場任せではなく、計画的な教育体制の整備が不可欠です。
多くの企業が直面する課題は「教える人がいない」「試験内容を把握していない」という情報不足です。
まずは以下のような仕組みを導入することが効果的です。
- OJT(現場教育)+OFF-JT(座学)の二軸育成:実技練習と理論学習を組み合わせる
- 試験基準に沿った研修計画:試験項目を社内マニュアルと照らし合わせ、実務に反映
- 社内メンター制度の導入:専門級取得経験者や管理者が定期面談・相談対応を実施
- 支援機関との連携:登録支援機関や教育機関と連携して、専門級対策講座を活用
このような体制を整えることで、**「外国人のスキルを育てる会社」から「外国人と共に成長する会社」**へと進化できます。
外国人が専門級試験に合格するための学習戦略
専門級試験は、特定技能1号よりも出題範囲が広く、実技の難易度も高いため、自己流の勉強では限界があります。
合格を目指すための効果的な学習戦略は次の通りです。
- 過去問題・模擬問題の徹底分析
試験実施団体が公開する過去問題を中心に、出題傾向を把握する。 - 日本語理解力の強化
専門用語・作業指示を正確に理解するため、日本語能力試験(JLPT)N3〜N2レベルを目指す。 - 職場内での実技シミュレーション
実際の工程や設備を使って、時間管理・安全確認・報告動作を繰り返し練習する。 - 同国出身者の合格事例を学ぶ
合格者の体験談を共有することで、モチベーションを維持できる。
さらに、企業側がサポートとして学習時間の確保や教材提供を行うことで、合格率は大幅に上がります。
専門級を目指すことは、外国人本人にとって“自分の努力が形になる経験”でもあります。
専門級認定後のキャリア設計と在留資格の管理
専門級を取得した後は、キャリアの方向性を明確にすることが重要です。
専門級認定者は、通常の特定技能1号よりも高い職責を担うため、中長期的な雇用計画が必要となります。
企業が意識すべきポイントは以下の通りです。
- 在留資格の更新・変更のスケジュール管理
特定技能1号から2号への移行や永住申請の時期を事前に把握 - 昇給・職位設定の明確化
専門級認定後の待遇改善を明示することで離職防止につなげる - スキルアップ支援の継続
資格取得後も教育・研修を継続し、社内講師・リーダー職への成長機会を提供する
一方で、外国人本人も**「今後どんなポジションを目指すのか」**を明確にする必要があります。
在留資格管理やキャリア相談を定期的に行い、企業と本人が同じ目標を共有することで、長期的な信頼関係を築くことができます。
まとめ:専門級を「企業と人材の共育ステージ」に
専門級の取得はゴールではなく、企業と外国人が共に成長するスタートラインです。
企業は教育と支援の仕組みを整え、外国人は学びと努力を積み重ねる。
この両輪が揃ってはじめて、「専門級人材の真価」が発揮されます。
経験・信頼・継続——この3つが専門級成功の鍵です。
計画的な支援体制とキャリア設計を行うことで、企業の競争力と人材の未来がともに輝く社会が実現します。
まとめ|専門級は「高度技能人材」への架け橋となる制度

特定技能制度における**「専門級」**は、単なる資格区分ではなく、
外国人材のキャリア形成と企業の成長をつなぐ重要なステップです。
専門級を取得することで、外国人は特定技能1号から次の段階へと進み、
現場の中心を担うリーダーや専門職としてのキャリアを築けます。
一方、企業にとっては、即戦力かつ教育可能な人材を確保し、
組織全体のスキルレベルを引き上げる大きなチャンスになります。
制度を理解し、計画的に教育・支援体制を整えることが、
「合格できる環境」から「育て続けられる企業文化」への転換につながります。
専門級は、
- 現場の信頼を得るスキルの証明
- 長期雇用を見据えたキャリア設計の基盤
- 日本と海外の人材が共に成長するための新しいモデル
として、今後ますます重要性を増していくでしょう。
経験・実力・信頼——この3つを兼ね備えた“真の専門級人材”を育てることが、未来の競争力を決める鍵です。
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